N°: 24
Tema: Desconocimiento o desinterés de padres y educadores del consumo de violencia de los niños a través de los dibujos animados.
Título: El consumo de violencia de los niños de 8 a 10 años a través de los dibujos animados de los canales abiertos del país (2005)
Autor: Sonia Patricia Godoy Cardozo
Calificación: 5 (Cinco)
Introducción
El ser humano atraviesa por diversas etapas desde su nacimiento hasta su muerte, una de las más felices es la de la niñez, en donde ocurre un proceso fundamental que es la formación de la personalidad, la cual se va construyendo y consolidando durante la infancia. Por ello es muy importante conocer las diversas actividades que realizan los niños y en cuál de ellas interviene más su tiempo.
En la actualidad las estadísticas demuestran que los niños dedican un promedio de 40 horas semanales a ver programas televisivos, los cuales en su mayoría son dibujos animados, lo que sugiere que pasan más tiempo frente al televisor, dejando a un lado la tarea prioritaria de su educación.
Por ello este trabajo de investigación se basa principalmente en demostrar el desconocimiento o falta de control que ejercen los padres sobre sus hijos a la hora de ver los programas infantiles.
Planteamiento del problema:
¿Conocen los padres la violencia que contienen los dibujos animados consumidos por sus hijos? ¿Ejercen los padres algún tipo de control sobre los niños a la hora de ver la televisión? ¿Como? ¿Dialogan los educadores con sus alumnos sobre los contenidos de los dibujos animados que ven diariamente?
Objetivos:
General:
– Demostrar el desconocimiento –o falta de control de los padres- del consumo de violencia de sus hijos a través de los programas televisivos, como en el de los dibujos animados.
– Investigar el tiempo que dedican los niños a programas televisivos.
Específicos:
– Demostrar la falta de información, o desinteres de padres y educadores, sobre lo que ven los niños.
– Conocer las opiniones y el grado de responsabilidad de educadores sobre el tema.
– Describir el contenido violento de dos de los dibujos animados preferidos por los niños, emitidos por canales abiertos del país.
Conclusión
De los 150 niños tomados como muestra, 59 ven la televisión durante 3,4,5, y hasta 6 horas diaria, equivalente a 24, 36, 40, y hasta 48 horas semanales. Esto demuestra que los niños pasan mas tiempo frente al televisor, que ante sus padres o educadores. Son 48 horas semanales encarpetando en la mente actos violentos.
Los medios de comunicación exponen a través de la pantalla chica ideas e imágenes que son ajenas a la realidad, pero muy atractivas para los chicos. Neil Postman, en su libro La desaparición de la infancia, expuesto en la obra de Giovanni (2001) dice que “los medios están contribuyendo a que se acabe la infancia, han borrado los límites entre los niños y las personas adultas”.